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公開課

6月12-14日/上海《學習路徑圖》
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          《學習路徑圖》 微咨詢項目-- 使用學習路徑圖®六步法,科學、快速地規(guī)劃培訓體系
主講:朱春雷
    時間/地點: 6月12-14日/上海3天) 
    費用:7.9萬/每個崗位
使用 學習路徑圖® 六步法,科學、快速構建培訓體系的價值!
1,企業(yè)培訓部門常見的難題、困惑:
u  沒有支持公司戰(zhàn)略和策略的具體路徑和方法,
u  不知道要開發(fā)哪些課程,
u  公司高層和業(yè)務部門的經(jīng)理不認可培訓部門的能力,培訓部門是公司的邊緣部門等
2,我們能幫助你解決什么:
u  以一個崗位為切入點,六步規(guī)劃出一個緊貼戰(zhàn)略、業(yè)務的培訓體系(含課程體系),
u  掌握學習路徑圖的方法論,可以自己著手構建更多崗位的培訓體系,
u  受到老板、業(yè)務部門、和員工的認可,最終成為一個績效部門,
3,解決方案:學習路徑圖 六步法
u  學習路徑圖不僅僅是理論,而是一套基于科學理論的詳盡的可操作的工具:
1.                    前期準備
2.                    確定典型工作任務
3.                    定義最佳實踐
4.                    設計學習任務
5.                    繪制學習路徑圖
6.                    設計學習護照
4,項目方法:微咨詢
u  專家引領,使用操作手冊
u  不是參加培訓,而是直接達成工作目標
 
微咨詢項目特色
通過微咨詢過程,讓您的培訓體系具備科學的內核,并具備3個優(yōu)勢:
1.高標準
該產(chǎn)品保留了學習路徑圖最核心的步驟,在朱春雷老師的直接指導和監(jiān)控下,按照信息詳盡的《培訓體系構建指導手冊》的指引科學完成構建任務,最終的輸出物,即“學習路徑圖”(或稱為 “培訓體系規(guī)劃”)堅持與大型咨詢項目相同的質量標準。
2.低成本
該咨詢服務只保留了培訓活動的價格,每個專業(yè)崗位路徑圖的設計投入只相當一次培訓活動的費用,基本上在中小企業(yè)、或者大型企業(yè)培訓部門的預算和權限之內。
3.快速
該流程刪除了在大型咨詢項目中必須有的論證會、立項會、啟動會、逐級申請審批等環(huán)節(jié),使培訓管理者以最少的精力在2天內輕松解決培訓體系中最復雜的問題。
項目流程
1.申報崗位
企業(yè)依照附件1《選擇崗位指導書》的指引,甄選擬建設學習路徑圖的專業(yè)/崗位,將表格提交給您的學習顧問,由智成雙贏統(tǒng)一申報給學習路徑圖國際機構,通過審核后確認崗位名稱。
2.成立專家組企業(yè)依照附件2《成立專家組指導書》的指引,選派4-6人(1個首席專家+2-4個專家+1個助理)組成一個專家小組,將表格提交給您的學習顧問,由智成雙贏統(tǒng)一申報給學習路徑圖國際機構,在通過審核后確認專家組名單,然后企業(yè)實施專家動員,并協(xié)調工作日程。
3.參與行動學習
在朱春雷老師的指導下,在連續(xù)的3天里,采用群策群力的方式,嚴格實施學習路徑圖的構建步驟,直至生成培訓及課程體系規(guī)劃。同時,更有機會瀏覽其它企業(yè)和專業(yè)小組的成果,互相借鑒。注意,參照附件3《項目準備清單》做好準備
 
附件1 《選擇崗位指導書》
1,關于 “專業(yè)線”、“崗位”、“任務”的說明
學習路徑圖以崗位為單位進行培訓體系建設,具體可以理解為,如果企業(yè)有50個專業(yè)共200個崗位,我們分別為每個崗位設計規(guī)劃培訓體系,最后將200個崗位的培訓體系加在一起,就構成了企業(yè)整體的培訓體系。
“專業(yè)線”與“崗位”是兩個層級的概念,一個專業(yè)線往往是由多個崗位組成的,比如,銷售專業(yè)線可能由銷售助理、銷售工程師、銷售經(jīng)理、銷售副總裁等4個崗位組成,不同崗位的任務不同。不管企業(yè)如何設置當前的每個崗位的職責和任務,學習路徑圖方法論認為,每個崗位的典型工作任務不超過7個,也就是說,銷售專業(yè)線的4個崗位的典型工作任務總數(shù)可能是28個。在學習路徑圖實踐中,也發(fā)現(xiàn)一個專業(yè)線其實只由一個崗位構成的情況。
在一個專業(yè)線里,除了典型工作任務以外,也許還有一些其它的工作任務需要完成,而且這些任務仍然是必要的,不能委托他人完成的,但是,與典型工作任務比較起來,這些任務屬于輔助型的任務,通常不需要培訓即可勝任,因此不需要納入培訓體系。
    2,選擇目標崗位
培訓資源是有限的,在培訓體系的建設中,如何分配有限的培訓資源呢?
應該按照以下維度對目標崗位進行篩選。
理解崗位選擇的四原則:
1、受眾最廣泛:一個崗位上有很多員工
□ 銷售員崗位200人         □ 質檢員崗位3人
2、領域最核心:處在公司價值鏈上的崗位
□ 研發(fā)部崗位                □ 人事部崗位
3、崗位最關鍵:在同一崗位系列中,創(chuàng)造價值最多的崗位
□ 銷售工程師                □ 銷售助理
4、效果最明顯:崗位績效與公司績效有直接關系
□  生產(chǎn)人員                 □行政后勤人員
任意挑選公司內部的多個崗位,運用四原則,挑選出目標崗位,或者為目標崗位排序:
崗位名稱
受眾
最廣泛
領域
最核心
崗位
最關鍵
效果
最明顯
總分
排序
1  2  3
1  2  3
1  2  3
1  2  3
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
思考:公司的培訓是否需要覆蓋所有的崗位?
 
q 附件2 《成立專家組指導書》 
    1,選擇專家
       培訓就是把專家的知識、技能、智慧、竅門、經(jīng)驗傳授給新手,所以專家的高度決定了培訓的質量。
  
理解專家選擇的三原則:
1、有實踐經(jīng)驗:在某崗位上有成功的項目經(jīng)驗,解決過復雜問題
□ A在某崗位上工作了15年,被評過3次先進工作者
 □ B在某崗位上成功做過15個項目,解決過3個疑難問題
2、有理論水平:在某專業(yè)領域發(fā)表過著作、論文,在專業(yè)論壇做過分享
□ C發(fā)表過5篇專業(yè)論文                □ D高級經(jīng)濟師
3、有強烈的責任心:心系組織的發(fā)展和員工的成長
□ E培養(yǎng)了3個高徒                     □ F經(jīng)常加班
列出專家候選人名單,運用三原則選出專家3-6名:
專家人選
實戰(zhàn)
經(jīng)驗
理論
水平
責任心
總分
排序
1  2  3
1  2  3
1  2  3
A
 
 
 
 
 
B
 
 
 
 
 
C
 
 
 
 
 
D
 
 
 
 
 
思考:有沒有可以打滿分的專家?公司內部沒有專家怎么辦?
 
附件3《項目準備清單》
1,崗位說明書 (內容包括崗位名稱、職責、主要任務、工作關系、能力要求等)。
2,與崗位知識和技能有關的資料 (包括能力素質模型、流程描述、相關的內部課程教材、
操作手冊、專業(yè)書籍等)。
3,一臺筆記本電腦及電源、U盤、數(shù)碼相機(或數(shù)碼照相的手機)及導出設備。
 
專家介紹:
 
北京智成雙贏管理咨詢有限公司高級培訓師
現(xiàn)任LPI(學習路徑圖國際)全球副總裁:朱春雷
背景及實戰(zhàn)經(jīng)驗:
曾任職通用電氣(GE),現(xiàn)任LPI(學習路徑圖國際)全球副總裁,六西格瑪黑帶,著有《學習路徑圖》,其專業(yè)論文10多篇,覆蓋績效分析、能力分析、課程設計與開發(fā)、混合式學習、學習管理系統(tǒng)等各個領域。
親自設計和指導設計的學習路徑圖項目(即培訓體系規(guī)劃項目)、課程設計與開發(fā)項目、以及學習管理系統(tǒng)構建項目超過100個。
工作特點
嚴格遵循學習路徑圖構建流程,一步步清新地講解、示例、輔導,經(jīng)常使用的語言是:“第一步做什么,下一個動作是什么”,從來不忽悠、不說廢話、套話、不在課堂中講與主題無關的笑話和段子,或者做與主題無關的游戲。在課堂、咨詢項目和論壇中隨手都可以拿出親自實施的學習路徑圖案例,實戰(zhàn)指數(shù)達到最高標準 7星!
個人特點
穿休閑裝工作,追求的境界是能穿拖鞋上課,就像在家里的書房一樣休閑。但其專業(yè)性和科學嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度卻得到了業(yè)界廣泛的認同!外表包裝指數(shù)勉強達到最低標準1星!
 
《學習路徑圖》微咨詢項目
時間/地點/主講:6月12-14日上海/朱春雷
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□現(xiàn)金     □轉賬 
您所關心的問題,將安排嘉賓現(xiàn)場解答:
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