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正如企業(yè)業(yè)務(wù)運(yùn)營體系由產(chǎn)品、營銷、產(chǎn)品交付三個(gè)板塊構(gòu)成一樣，企業(yè)大學(xué)作為獨(dú)立的業(yè)務(wù)單元，由學(xué)習(xí)產(chǎn)品（學(xué)習(xí)地圖）、內(nèi)部營銷（學(xué)習(xí)引擎）、產(chǎn)品交付（學(xué)習(xí)運(yùn)營）三要素構(gòu)成。企業(yè)的所有業(yè)務(wù)運(yùn)作都需要遵循企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略及核心價(jià)值定位，企業(yè)大學(xué)也需要首先進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)并在運(yùn)營上完全遵循。這就是企業(yè)大學(xué)運(yùn)營體系構(gòu)建的“三駕馬車”的核心邏輯：1個(gè)頂層設(shè)計(jì)+3個(gè)運(yùn)營流程（學(xué)習(xí)地圖+學(xué)習(xí)引擎+學(xué)習(xí)運(yùn)營），所有的運(yùn)營流程都是為了將頂層設(shè)計(jì)落地實(shí)現(xiàn)，也就是將組織文化及工作方法落地實(shí)現(xiàn)的過程。

三個(gè)流程也是三個(gè)驅(qū)動(dòng)力系統(tǒng)，好的教學(xué)形式及學(xué)習(xí)進(jìn)階設(shè)計(jì)，本身就是激勵(lì)，這就是學(xué)習(xí)地圖的驅(qū)動(dòng)力。優(yōu)秀的辦學(xué)理念以及學(xué)習(xí)項(xiàng)目的影響力，對(duì)學(xué)員具有吸引力，學(xué)習(xí)引擎就是發(fā)動(dòng)機(jī)。學(xué)習(xí)現(xiàn)場就是發(fā)動(dòng)場，學(xué)習(xí)運(yùn)營就是驅(qū)動(dòng)力。運(yùn)作好這三個(gè)流程，即可以全面引爆學(xué)習(xí)驅(qū)動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)從培訓(xùn)管理到培訓(xùn)運(yùn)營。這就是組織學(xué)習(xí)自動(dòng)自發(fā)的秘訣！

企業(yè)大學(xué)運(yùn)營的“三駕馬車”——讓組織學(xué)習(xí)自動(dòng)自發(fā)的秘訣
課堂學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)設(shè)置	項(xiàng)目專家	主要內(nèi)容及學(xué)習(xí)形式	學(xué)習(xí)收獲	費(fèi)用（元/張）
2天版	李發(fā)海	1、三駕馬車方法論（講授+練習(xí)） （1）組織學(xué)習(xí)的頂層設(shè)計(jì)+學(xué)習(xí)地圖 （2）學(xué)習(xí)引擎+學(xué)習(xí)運(yùn)營 2、如何策劃企業(yè)內(nèi)部拜師儀式？ （視頻觀看+行動(dòng)學(xué)習(xí)） （1）從宗教及傳統(tǒng)儀式中學(xué)習(xí)	1、掌握頂層設(shè)計(jì)方法及學(xué)習(xí)產(chǎn)品構(gòu)建流程與標(biāo)準(zhǔn) 2、掌握學(xué)習(xí)產(chǎn)品的營銷與執(zhí)行的流程與方法 3、掌握儀式策劃與流程設(shè)計(jì)的方法	5800/10
3天版	李發(fā)海 /姚林利	1、三駕馬車方法論（講授+練習(xí)） （1）組織學(xué)習(xí)的頂層設(shè)計(jì)+學(xué)習(xí)地圖 （2）學(xué)習(xí)引擎+學(xué)習(xí)運(yùn)營 2、如何策劃企業(yè)內(nèi)部拜師儀式？ （視頻觀看+行動(dòng)學(xué)習(xí)） （1）從宗教及傳統(tǒng)儀式中學(xué)習(xí) 3、人文教育環(huán)境的構(gòu)建（講授+體驗(yàn)） “金剛經(jīng)+弟子規(guī)+禪修+昆曲”體驗(yàn)及企業(yè)應(yīng)用升華	1、掌握頂層設(shè)計(jì)方法及學(xué)習(xí)產(chǎn)品構(gòu)建流程與標(biāo)準(zhǔn) 2、掌握學(xué)習(xí)產(chǎn)品的營銷與執(zhí)行的流程與方法 3、掌握儀式策劃與流程設(shè)計(jì)的方法 4、掌握組織文化學(xué)習(xí)環(huán)境的構(gòu)建方法，理解人文教育的價(jià)值	7800/15（僅限廣州地區(qū)）
實(shí)踐認(rèn)證（可選）
學(xué)習(xí)設(shè)置	項(xiàng)目專家	主要內(nèi)容	學(xué)習(xí)收獲	費(fèi)用（元/張）
歷時(shí)1年	李發(fā)海及益策大學(xué)項(xiàng)目小組顧問	在參與以上任意一個(gè)版本的課堂學(xué)習(xí)之后 1、完成一個(gè)企業(yè)人才培養(yǎng)項(xiàng)目實(shí)踐 2、參與一次項(xiàng)目輔導(dǎo)或一次助教實(shí)習(xí) 3、完成一篇企業(yè)人才培養(yǎng)或組織發(fā)展論文	通過運(yùn)用方法論與教學(xué)實(shí)踐，真正掌握構(gòu)建企業(yè)大學(xué)運(yùn)營體系的方法論，并獲得認(rèn)證資格	3800/7
注：參與實(shí)踐認(rèn)證的學(xué)員可獲得“三駕馬車” 構(gòu)建人才培養(yǎng)體系創(chuàng)始人李發(fā)海先生的親自項(xiàng)目實(shí)踐指導(dǎo)和輔導(dǎo)，也可親臨課程現(xiàn)場，實(shí)踐學(xué)習(xí)理論的落地，并有機(jī)會(huì)成為益策 “三駕馬車”版權(quán)課程認(rèn)證講師，如您有意向成為專業(yè)的企業(yè)大學(xué)構(gòu)建和組織發(fā)展人士，歡迎報(bào)名咨詢，詳情請(qǐng)聯(lián)系您的學(xué)習(xí)顧問。